Gyermekkar

Kedves Tanítványaim!

Ezzel a remekművel kívánok Nektek kellemes hosszú hétvégét! J

Üdv, Mariann néni

Fejlesztés Márti nénivel 2020. április 30.

Sziasztok!

Bízom benne, hogy tart még a lendület, és könnyen veszitek az akadályokat. Arra gondoltam, hogy most kicsit számolgatunk. Jó lenne, ha tényleg elmehetnénk a „Meki”-be, de sajnos most csak így rendelhetünkLJ

1.     Akinek sikerül kiszámolni, hogy mennyibe kerülnek a finomságok, az küldje el nekem a megoldásokat!

2.    Na, melyik kerül a kérdőjel helyére?

3.    A mozgás továbbra is nagyon fontos. Kapjatok elő két dobókockát! Először dobjatok az egyikkel, ez jelenti majd a táblázat oszlopát, azután dobjatok a másikkal, ez a sort határozza meg a táblázatból. Nézzétek meg alaposan a gyakorlatot, és hajtsátok végre! Jó tornázást kívánok!

Vigyázzatok nagyon magatokra és írjatok nekem, hogy hogyan sikerült a számolás és a torna! Nagyon örültem, hogy a múlt héten többen is megírtátok a megoldások mellett azt is, hogy hogy vagytok, mi újság veletek. Tegyétek meg ezután is!!!

Jó pihenést a hosszú hétvégére!

martineni.fejlesztes@gmail.com

Szeretettel: Márti néni

Német 04. 30.

DEUTSCH  30. 04.

Kedves Gyerekek!

1)Erre az órára új anyagot nem adok ki nektek.
A következő hétre készüljetek 1. múlt, "weil", Passiv mondatokból számonkérésre.

2) Május első vasárnapja Magyarországon ANYÁK NAPJA.
    Német nyelvű országokban május 2. vasárnapján ünneplik.

Lies den Text und übersetz!: Olvasd és fordíts le egy bekezdést vasárnap este 8-ig!: Görgess le a szöveghez!

https://www.schulferien.org/deutschland/feiertage/muttertag/
 
3) Basteln zum Muttertag:
https://www.youtube.com/watch?v=jaJIB2MKVi8

4) https://www.youtube.com/watch?v=NoTY6knh5aY

Mach etwas Schönes deiner Mama!

Schönes Wochenende!

Zsuzsa néni

Ének

Kedves Tanítványaim!

A mai órai feladatotok az lesz, hogy nézzetek utána a keresztrejtvényben szereplő amerikai zeneszerző, zongorista életútjának, és készíts róla egy PPT (PowerPoint) bemutatót. Ha készen vagy vele, akkor nincs más teendőd, mint hogy legkésőbb péntek este 8 óráig elküldd az elkészített PPT-t a tanulo9876@gmail.com e-mail címemre.

A munkátokat osztályozni fogom!

Jó munkát kívánok Mindenkinek! J

Üdv, Mariann néni

Matematika Jutka néni 0430

Kedves Nyolcadikosok!

Ábrázoljátok feladatonként közös koordináta-rendszerbe a függvényeket! Készítsetek értéktáblázatot!

volt 2. csoportnak:
1) f(x)= 1/2 *x        g(x)= 1/2*x +3    h(x)= 1/2*x -4        (  x értékei legyenek:-2; 0; 2 )

2) f(x)= |x|               g(x)= |x|+3         h(x)= |x|-4             k(x)=|x-4|

3) Tk. 282/ B12 a) része

volt 1.csoportnak:
Tk. 283/B14  c) d)
Tk. 283/B15.
Tk. 285/B18./b

A feladatról készült képeket a jutkamat8@gmail.com címre küldjétek péntek 18 óráig!

Jutka néni

Testnevelés 04.30.

Kedves Gyerekek!

A mai Zoom-os órára legyetek szívesek előkészíteni 2 db azonos méretű és formájú teletöltött műanyagflakont, jól lezárt kupakkal! Erre lesz szükségünk a mai tornához.

Találkozunk 11:00 órakor!

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/5854423650

Meeting ID: 585 442 3650

Mariann néni

Földrajz

Földrajz 8.b 04. 30.

EGYESÜLT KIRÁLYSÁG részei: Észak-Írország és Nagy-Britannia 
Nagy-Britannia részei: Skócia
                                      Anglia
                                      Wales

A történelem során nagy gyarmatbirodalommal rendelkezett. Ezek elvesztése után is szoros kapcsolatot tart az egykori gyarmati országokkal.

A Nemzetközösség ( Commonwealth of Nations) olyan nemzetközi szervezet, amelyet túlnyomórészt a Brit Birodalomból kialakult független államok hoztak létre. Ezen a néven 1948 óta működik, 53 szuverén állam a tagja.
A Nemzetközösség feje cím szimbolikus és nem jár hatalommal a tagállamokban. A csoporton belül ugyanakkor 16 állam, a Nemzetközösségi Királyságok II. Erzsébetet ismeri el uralkodójának és ezzel államfőjének.

Népessége:

Mezőgazdaság:

 A mezőgazdasági termelés  mely ágazatai alakultak ki sziget északi és déli részén? Olvasd le az ábráról!
Melyek az óceáni éghajlat mezőgazdasági terményei? Búza, árpa, szarvasmarha, juh.

Bányászat, ipar
Mit tanultál az ipari forradalomról?Honnan indult? Milyen bányakincsek segítettek ebben?

Keress energiahordozók jeleit a térképen!
Feketeszén melyik tájon?
Kőolaj, földrajz melyik tengeren?

 Keresd meg az Atlaszban a következő ipari városokat!

• Birmingham
• Manchester
• Liverpool
• Edinburgh
• Glasgow

Pirossal jelölt szöveg a füzetbe!
Mf.98.o.2.,3.f.
Tk. 170.o.-173.o.

ildikoneni2020@gmail.com határidő:05.06.
 

 

Matematika Jutka néni 0429

Kedves Nyolcadikosok!

Szerdán 12 órától Zoomos órát tartunk.

04. 29. Nem lineáris függvények

Jutka néni

Ének

Kedves Tanítványaim!

A mai órára egy keresztrejtvényt hoztam nektek az elmúlt órák anyagaiból, amit egy röpdolgozatként fogok osztályozni még ebben a hónapban. Ezért kérlek benneteket, hogy  csütörtök délig küldjétek el a megoldott házi feladatot a tanulo9876@gmail.com e-mail címemre. A válaszokat az adott sorrendben a füzetetekbe írjátok le, és ezek alá pedig a megfejtést.

Jó munkát kívánok! J

Üdv, Mariann néni    

1. Egy film címe, amelyben felcsendül Rachmaninov egyik leghíresebb műve, a 3. zongoraverseny (d-moll op.30.).

2. Sosztakovics szülővárosa.

3. A Kisvárosi Lady Macbeth szerzőjének neve.

4. A kisvárosi Lady Macbeth női főszereplője.

5. Egy híres ausztrál zongorista neve, akinek élettörténete alapján készült a „Ragyogj” c. életrajzi dráma.

6. Rachmaninov leghíresebb zongoraművei közé tartozik a cisz-moll _______________, amivel már 20 évesen berobbant a köztudatba.

7. Sosztakovics 1945-ben amerikai __________________________ lett.

8. Sosztakovics második hazája.

9. Sztravinszkij egyik leghíresebb balettja.

10. A Tűzmadár balett szövegkönyve klasszikus orosz (és európai) ______________i elemekből építkezik.

11. A legnagyobb krízist David Helfgott számára az jelentette, amikor elveszítette a belső zenéjét, de emlékszik arra a napra is, amikor visszatért hozzá a zene:

“A köd felszállt, és újra _________________, meg vagyok mentve.”

12. A víz angolul.

13. Sztravinszkij másik híres balettje, melynek bemutatója botrányba fulladt.

14. A cárevics neve, aki a Tűzmadarat elfogja, megszánja, majd szabadjára is engedi.

Angol 04.29.

Összefoglalás

A 6. témakör összefoglalása, ismétlés következik.

Szókincs: 

Ismételd át a témakörhöz tartozó szókincset (Tk. 58. oldal Time and Numbers; Tk. 62. oldal: Adjectives: Characteristics)
Oldd meg a 66. oldal 1-2 feladatait!

Nyelvtan: 

1. A jövő idő kifejezése
Lapozz vissza a tankönyvedben a a 61. oldalra, itt tanultuk a WILL és WON'T segédigéket, amelyekkel a jövő időt fejezhetjük ki.
Oldd meg a Tk. 66/3-4. feladatait!

2. Feltételes mód
A Tk. 63. oldalán foglalkoztunk a feltételes mód használatával, nézd meg, majd oldd meg a 66/5. feladatot!

Kommunikáció

Olvasd át a tankönyv 64. oldalán a párbeszédet, majd oldd meg a tk. 66/6-os feladatot!

A megoldásokat itt találod:
1.
1. quarter
2. couple
3. dozen
4. decade
5. billion

2.
1. d
2. c
3. b
4. e
5. a

3.
1. will go, will study
2. will, have, will start
3. will, have, won't get
4. will, take, will go

4.
1. put, won't
2. won't, write
3. go, will
4. don't, won't
5. "ll phone, remember

5.
1c If you are unfriendly, people won't speak to you.
2a If you take out the rubbish, we will do the washing up.
3d If they forget my birthday, I will be really upset.
4f If it's a really scary film, I won't watch it.
5e If you don't have any money, I will buy you a drink.

6.
1. Do you
2. me think
3. I'm pretty
4.Why's that
5. I imagine
6. What about you
7. I agree
8. reckon that

Remélem jól sikerült, most jöhetnek a munkafüzet 54-55. oldal feladatai!

Megoldások:
Progress review (pages 54 & 55)
1
1 days      4 thousand
2 minutes 5 dozen
3 century 6 eighteenth
hidden word: decade

2
1 lucky
2 fear
3 unlucky
4 superstitions
5 superstitious

3
1 ’ll be          4 will spend
2 won’t read 5 won’t rain
3 will eat      6 won’t climb

4
1 outgoing       4 moody
2 impatient      5 modest
3 unambitious 6 funny

5
1 do; will be
2 don’t listen; won’t understand
3 ’ll study; visits
4 won’t pass; don’t study
5 Will we play; ’s sunny
6 rains; will we go

6
1 it’ll be  4 about
2 agree    5 that
3 Do       6 me

7
1 e    3 a    5 c
2 f    4 b    6 d

Irodalom 04.29.

Irodalomból péntekig várok egy munkát a korábbi feladatok közül a következő tanulóktól:

Bálint Lili, Bánhidi Péter, Kun Petra, Mónus Balázs, Szászi Laura, Török Málna

Mai téma: A dráma műneme, Shakespeare élete, egy jelentős műve: a Hamlet

Nem lesz elküldendő feladatod ma ( kivéve a fent felsorolt tanulókat, ők egy korábbi munkát küldjenek), viszont nagyon fontos téma, kérlek nézz végig mindent (két rövid videó és egy PPT) és a dráma műnemének legfontosabb jellemzőit az első videó illetve a Tnk. 210, 211. oldala alapján jegyzeteld ki a füzezedbe!

https://www.youtube.com/watch?v=YcIjQSY2KnA

https://prezi.com/5igmz-ndw2h7/william-shakespeare-elete-es-munkassaga/

https://zanza.tv/irodalom/reneszansz/shakespeare-hamlet

Nyelvtan 04.29.

A tegnap jelzettek szerint ma nem tartunk ZOOM órát

A téma továbbra is az önéletrajz. Két feladatod lesz ma ezzel kapcsolatban.

Erről nem kérnék fotót. Hétvégén fogom beírni az utóbbi időszak feladatainak osztályzatait.

Péntekig várom az önéletrajzokat még a következő a következő tanulóktól:

Bálint Lili, Bánhidi Péter, Kun Petra, Mónus Balázs, Tar Balázs és Varsányi Marcell

Mai feladatod: Mf. 68.o/1.

                         Tnk. 88./1. – füzetbe írásban (a feladathoz kapcsolódó két önéletrajz a Tnk. 86., 87. oldalain található.

Történelem 04.29.

A sokszínű társadalom

 Vezessétek tovább a fogalomjegyzéket, d a héten nem kérek munkát elküldeni.

Tnk. 196.-199.o.

A mai fogalmak, melyeket kérem dolgozz ki a füzetedben röviden:

előítélet, kirekesztés, gyermeki jog, diákönkormányzat

Kémia 04.29.

Sziasztok!

Pára nem léptek be a Teamsbe! Tegyétek meg!!!
Ha nem megy, keresd meg a kémia órákat a Blogon, ott a segítség, vagy bogarászd ki a Messenger csoportból!
Csütörtökön 9,15-kor Teams értetkezlet, csatlakozzon mindenki!

Három anyag, egy vázlat: Oszd be, lássuk, hogy megy! 
Határidő, jövő hét csütörtök!!!

Üveg

I.     Tulajdonságai:

-         amorf: nincs szabályos szerkezete, se nem szilárd, se nem folyékony

-         hőre lágyul: nincs határozott olvadáspontja

-         könnyen megmunkálható: üvegfújás

II. Összetétele, fajtái: tulajdonságai az összetételével változnak

-         homok (megolvasztásával: hagyományos üveg); mészkőliszt, fém-oxidok

Műanyagok

I. Műanyagok: Mesterségesen előállított, jól megmunkálható szerves anyagok

- ma már nélkülözhetetlenek

II. Csoportosításuk: Eredet szerint: nyersanyag

-         Természetes: hőre lágyulnak

cellulóz (növényi rost): celofán, pingpong labda…

kaucsuk: gumi

-         Mesterséges:

hőre lágyuló: polietilén (PET: palack), PVC, nejlon

hőre keményedő: bakelit (lemez, kapcsolók…),

                            kétkomponensű ragasztók (műgyanta)

Tk: 69-79
Mf: 39/1,3
       40/78
       41/1,2
       43/2,4,5,6,7
       44/10,11,12

Ide szívesen elmennék!

Nagyoooon, duuuuuuuuuuuuuuuuuurva!

Itt már jártam, fantasztikus!

Habárkinek kérdése van, addig is elérhető vagyok messengeren, emailen (kruzslicz.peter@gmail.com), indokoltabb esetben telefonon (+3630/248-5145)

További Szép Napot!

Üdv: Kruzslicz Péter

Református hittan 04.28

Isten Igéje formál: Jeremiás a fazekasnál   8.osztály

Amikor megszületünk, megvannak azok a képességeink, amikkel a nekünk kijelölt életutat végig tudjuk járni. Minden ember életének megvan a célja. Istentől a képességek mellé szabad akaratot is kaptunk. Dönthetünk életünk felett. Örök kérdése az embernek, mi a helyes út?

Segítenek a képességeink is abban, merre kell indulnunk. Azt kell választanunk, amihez tehetségünk van. Abban leszünk eredményesek, azzal tudunk használni másoknak. Van amikor nem ezt tesszük. Ilyenkor elrontjuk akár a saját életünket is. Rossz útra tértünk, és ekkor Isten beavatkozik. Ez a beavatkozás fájni szokott. Rosszul esik, szeretnénk, ha a mi elképzelésünk teljesülne. Ez történt Izráel népével is. Rossz útra tértek, bálványisteneket kezdtek imádni.  Tetszett nekik a környező pogány népek vallása. Az sem számított, hogy ezek közül némelyik még emberáldozatot is használt. A helyreállítás fájdalmas lesz. Majd idegenben észhez térnek. Jön a babiloni birodalom, megszállja az országot, kirabolja, sőt hadizsákmányként elhurcolják a népet is. Isten arra választotta ki Jeremiást, hogy mindezt előre elmondja a népnek. „Olvasd el a 71. oldalon az 1. pontot, Ki volt Jeremiás?”

Majd a 70. oldalon a bibliai részt.

Ahogy a fazekas összegyúrja az elrontott edényt és újat formál belőle, úgy formálja Isten újjá a neki engedetlen népét. A fogságból való hazatérés után új életet kezdhetnek.

A munkafüzet 69. oldalán oldd meg a feladatból az a, c, d, e, pontokat és küldd el a következő órára cedrussuli62@gmail.com 05.05.ig

Értékelni fogom. Jó munkát! Edit néni      

Matematika Edit néni 0428

Kedves gyerekek!

Emlékszem, szerettétek a páros munkát. Próbáljuk ki most is! Természetesen mindenki otthon marad, de telefonon tökéletesen lehet (és kell is) tartani a kapcsolatot. Az a páros, aki jól teljesít, ötöst is kaphat. A következő párokat jelöltem ki:

G. Gergő	Márkó
T. Balázs	Sz. Gerike
Erik	M. Balázs

A további utasítás:   ITT

Informatika - játékos feladatmegoldás

Informatika - játékos feladatmegoldás

Old meg a következő feladatokat!

1. feladat: Billentyűzet
 Párosítsd a billentyűket és a hozzájuk tartozó funkciókat!
A feladatot itt érheted el:
https://learningapps.org/view3876465


2. feladat: elektronikus adattárolók
Párosítsd a képet a megfelelő adattárolóhoz!
A feladatot itt érheted el:
https://learningapps.org/view2158654


3.feladat: monitor puzzle
A feladatot itt érheted el:
https://learningapps.org/view2201304


4. feladat: billentyűzet részei
A feladatot itt érheted el:
https://learningapps.org/view2246460


5.feladat: SSD vagy HDD
Egészítsd ki a szöveget! A legördülő listából válaszd ki a helyes megoldást+
A feladatot itt érheted el:
https://learningapps.org/view3033607


Jó munkát!

Angol 04.28.

Sziasztok!
Ma a szokásos időben találkozunk, 10 órakor. a ZOOM-on!

Meeting ID: 920-161-4471
PASSWORD: Liszt

Várlak Benneteket!

Német 04. 28.

DEUTSCH

Kedves Tanítványaim!

Mindenkit várok ma 10-től!
ID: 626 197 6178

Zsuzsa néni

04.28. Katolikus hittan

Kedves Gyerekek!                                                                            Szent József  Mn 8.b

Azt mindenki tudja, hogy május első vasárnapján az édesanyákat köszöntjük. Május hónap a Szűz Anya hónapja is, ilyenkor hosszabb válaszos imával, az ún. litániával fordulunk Máriához.

Azt kevesebben tudják, hogy május 1. Szent Józsefnek, a munkásnak emléknapja. Így májusban az Egyház mind az édesanyákért, mind az édesapákért imádkozik, s kérjük Mária és József közbenjárását.

1.      Először hallgassátok meg Petőfi Sándor Ha férfi vagy, légy férfi című versét! Figyeljétek meg, milyen tulajdonságot kapcsol Petőfi a férfiassághoz!

2.      Gondolkodj el! Szerinted mi az, ami inkább a fiúkra jellemző tulajdonság? Szerinted mi az, ami inkább egy édesapára jellemző vonás?

3.     Olvassátok el Szent Józsefről a következőket, majd oldjátok meg a redmenta tesztet!

Szent Józsefre, az egyetemes Egyház védőszentjére, a keresztény házasságok és családok, munkások, kézművesek, ácsok, favágók, asztalosok, üldözöttek és a jó halál védőszentjére emlékezünk május 1-jén is.

Szent József napjának május elsejéhez való kötődése az 1955-ös esztendőhöz kapcsolódik, amikor a római katolikus egyház is csatlakozott a világ dolgozóihoz azzal, hogy május elsejét  XII. Piusz pápa Munkás Szent József emléknapjává nyilvánította, bár főünnepének megmaradt a 10. században bevezetett március 19.

Szent József valószínűleg Kr. e. 30 előtt született. Ereklyéi nem maradtak meg, sírja feltételezhetően a názáreti Angyali üdvözlet-bazilika alatti barlangban volt, vagy a jeruzsálemi Jozafát-völgyben.

Józsefről hosszabban csak a két gyermekségtörténet szól Máté és Lukács evangéliumában. Eszerint József Názáretben lakott, de „Dávid házából és nemzetségéből származott” (Lk 2,4). Ez a kifejezés valószínűleg azt jelenti, hogy a dávidi család jelentősebb ágához tartozott. Jegyességre lépett a fiatal, dávidi származású Máriával. Még mielőtt házasságot kötöttek volna, Máriát áldott állapotban találta. Megrendült, de egy álomban felszólítást kapott, hogy vegye feleségül Máriát, és vállalja a születendő gyermeket.

Néhányan ezt a szentírási részt második angyali üdvözletnek tartják. Azzal a különbséggel, hogy míg Mária esetében nappal történt a jelenés, József esetében az isteni tervekről szóló megnyilatkozás éjjel zajlott, álmában. Élete másik két legfontosabb döntését József szintén éjszaka hozta meg: a napkeleti bölcsek látogatása után úgy döntött, hogy nem térnek vissza Názáretbe, hanem Egyiptomba mennek. Amikor Heródes meghalt Józsefnek szintén álmában jelent meg az Úr angyala, s József követve az angyal útmutatását visszatért Názáretbe.

Mindkét gyermekségtörténet úgy mutatja be Józsefet, mint aki az apa helyén áll Jézus életében. Lukács többször nevezi őt Jézus atyjának.

József kapcsolata Jézussal egyedülálló volt. József nem édesapja, hanem nevelőapja Jézusnak, hiszen Jézus emberségét Isten csodával szólította létbe.

Józsefnek nagy üdvtörténeti szerep jutott. Az ő közvetítésével lépett kapcsolatba Jézus az Ószövetséggel, róla szállt át az ábrahámi és dávidi örökség. Jézus átvette Józseftől ezt az örökséget, amennyiben ő lett az Ószövetség beteljesedése.

Utoljára a tizenkét éves Jézus jeruzsálemi eltűnésekor olvasunk Józsefről az evangéliumban (vö. Lk 2,42). Amikor a názáreti „ács fia” elkezdi nyilvános működését, az evangélisták nem említik többet Józsefet. Akkor már egyébként valószínűleg nem élt. Halálánál jelen volt Jézus és Mária. Egyetlen ember sem halt meg olyan szépen, hogy szemei előtt voltak Isten és az Ő anyja.

A katolikus vidékeken József napja tavaszkezdetnek számít. Azok a szegediek, akik télidőben nem iparkodtak házuk előtt és udvarukban a hó eltakarításával, azt mondták tréfásan: „Nem vergődök vele, majd mögfogadom Szent Józsefot, majd elhordja ő.” Más mondás szerint: „Szent József után, ha pörölyvassal ütögetik is a földbe a füvet, akkor is előbújik.”

Az ország sok vidékén ezen a napon eresztették ki először a méhrajokat. Göcsejben a gazda e napon nem ment el hazulról, hogy méhei rajzáskor visszajöjjenek.

Oldjátok meg ezt a rövid tesztet!

Technika 04.28.

Sziasztok Gyerekek!

Továbbra is fényképeket készítünk. A téma: TAVASZ.

Feladat: Készíts legalább 3 olyan tavaszi képet, amelyen csak a tavaszi természet figyelhető meg!
A felvételeket a szokásos módon az email címemre (csorbalaszlo1962@gmail.com) küldjétek el. Határidő: 04.28.

Zoom óra: 04.28. 14:00 (814-607-4553)

Fizika 04.28.

A váltakozó áram

 

Hogy az energiát az ember hasznosítani tudja, erőművek segítségével át kell alakítani. Ezekről a ZOOM órán fogunk többet beszélni, addig is itt van pár kép.

Szélerőmű

Vízerőmű

Naperőmű

Ezen az oldalon az energiaforrásokról interaktív feladatok segítségével több információt is szerezhettek:
 http://www.energiakaland.hu/energiaorszag/energiaforras

Ha tetszett ez az oldal, a tudásodat egy teszten is kipróbálhatod: http://www.energiakaland.hu/energiaorszag/az_energiavallalat/aramtermeles

Szorgalmit is készíthetsz egy tudósról: Jedlik Ányos

Találkozunk Zoom órán! 04.28. 9:00 814-607-4553

Etika 04.28.

A héten nem lesz ZOOM-óránk.

Várok egy etika munkát az elmúlt feladatok közül a mai napon a következő tanulóktól:

Bánhidi Péter, Kun Petra, Mónus Balázs, Szántó Erik, Szűcs Gergely, Török Noémi

Mai téma: Az egyházak társadalmi szerepvállalása

Alaptörvényben rögzített, hogy az állam és az egyházak különváltan működnek. Az egyházak önállóak, az állam a közösségi cél érdekében együttműködik az egyházakkal. A magyarországi egyházak is számtalan karitatív és egyéb társadalmilag hasznos tevékenységet folytatnak. ( pl. étel, ruhaosztás stb.)

Értelmezd a feladat címének kulcsszavait, készíts hozzá gondolattérképet a Tnk. 117. oldalán található zöld keretes szöveg és saját gondolataid alapján!

Ezt a munkát most nem kell egyelőre elküldened, de készítsd el, kérlek! A fent felsorolt tanulók ezt a mai munkát is választhatják elküldésre természetesen.

Testnevelés 04.28.

Szervusztok Gyerekek!

A mai órán folytatjuk a 32 ütemű gyakorlatot a harmadik és negyedik 8 ütemmel.
Először az 17-24. ütemet végezd el 3x, majd a 25-32. ütemet is 3x. Ezután kösd össze ezeket a gyakorlatot. Ezt is ismételd meg 3x. Végül próbáld meg mind az 1-32. ütemet végigtornázni!

1. Előtte azonban töltsd le a telefonodra a következő linket és bevezetésként kocogj a zenére.

Cha cha / Lets Twist Again remix / Chubby Checker / DJ WooferZumba / Korea

2. Ezután nyújtó gyakorlat következzen. 3-4 perc

3. Jöhet a 32 ütemű gyakorlatsor második fele.

17 - 24. ütem

25 - 32. ütem

Ismételd meg 2x.

Ezen a héten az lesz a fő feladatod, hogy  a gimnasztikai gyakorlatsort jól,  pontosan  és szépen kivitelezve megtanuld. A jövő héten be kell mutatnod. Jegyet fogsz kapni rá.

Egészségetekre!

Gyógytestnevelés 04.28.

Sziasztok!

Remélem aktívan telt az elmúlt hét!

Kérnék mindenkit, hogy lépjen be a Teamsbe a GyT Liszt Felső csoportba: wn14ig8

Aki még nem küldte el a beszámolót, kérem minél hamarabb pótolja!!!

Addig sem áll le az élet, mozogj minden nap!
A héten lagalább egyszer végezd el az alap gyakorlatainkat!

Bemelegítés

Edzés: 2-3 kör

         10 Karhúzás magastartásból oldalra vagy 20-20 tölcsérkörzés előre - hátra

         10 Guggolás

         5 csajos fekvő

         10 Felülés

         10 Jumping Jack

         15 Törzsemelés

Nyújtás, légző gyakorlat
Legalább egy videos tornát végezz el, az alábbiak közül, jövő héten ennek a tapasztalatait is bele kell írni a beszámolóba!
Háromszor végezz a héten gyakorlatokat, választhatsz, hogy mit!
A bemelegítés ne maradjon el!

Ha bárkinek kérdése van, addig is elérhető vagyok messengeren, emailen (kruzslicz.peter@gmail.com), indokoltabb esetben telefonon (+3630/248-5145)

Jó mozgolódást!

Üdv PetiBá

fejlesztés Csanád bácsival április 27-i hét

Kedves Gyerekek!

Örömmel fogadtam a visszajelzéseket a múlt heti képes rejtvény megoldásáról és a játékokkal kapcsolatban is! Ezen a héten is egy képes rejtvénnyel köszöntelek benneteket!

Csábító a szép tavaszi napsütés. Amikor csak lehet, mennénk a szabadba. Remélem, jut időtök a tanulás mellett biztonságos módon a szabad levegőn lenni.

Az alábbi képen egy úr sétálgat a szabadban. De valami nincs rendben ezen a képen.

Megtalálod, hogy mi az? Ha igen, írd meg nekem és kérlek, jelezz vissza a játékokkal kapcsolatban is a csanadbacsi.fejlesztes@gmail.com ímélcímre!

Az alábbi linken található a játék, amit ajánlok Nektek:

https://learningapps.org/5196185

https://learningapps.org/5196215

2020. április 27.

Üdvözöl Benneteket:

                                               Csanád bácsi